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死寂了许久的下方却突然响起了一个错愕的声音：

    ??那、那个！相泽老师！我们班难道只有三十个人吗？

    ??相泽老师：

    ??这个问题问得很奇怪。

    ??每个班三十个学生才是最正常的，一般情况下都不会多一个或者少一个。

    ??然而，此话一出，下方所有学生的目光都集中在班主任身上，甚至有人握紧拳，面上表情既慌张又失神，既期待又绝望。

    ??相泽老师的手顿住了。

    ??他本不欲多说什么，在学生们还没有报道的时候，他自己就把名单确认了一遍，为此还惹来了除欧尔迈特外的其他同事的奇怪目光。

    ??如今可以确认，还将某个怪异的梦记得一清二楚的人，不止他和欧尔迈特两个。

    ??这些学生

    ??在那个梦里已经相处了一年多，如今真的见到却才刚刚入学的学生们，也都记得。

    ??他们在迫切地寻求一个关键的答案。

    ??可是，这个答案注定要让他们失望了。

    ??没错。相泽老师的语气平静，看不出半点异样：今年英雄科一年a班也和往常一样，学生总共30人。

    ??可是？！！

    ??少了吧！肯定少了一个吧！就是那个

    ??那个矮矮的、特别受女生欢迎老是欺负我们男生、但是我们大家都很喜欢的

    ??那个谁的名字简直呼之欲出，但不知道为什么，所有人都如鲠在喉，一个字都说不出来。

    ??上到老师下到学生，没有一个人心情是愉快的。

    ??也不知道为什么，其他人在心情极度低落的同时，还不禁将目光再往教室里某两个人身上望。

    ??经过那个梦，和新同学明明只见过两面，他们却都知道每个人都叫什么名字，都是什么性格。

    ??这种熟悉的陌生感，真叫人难过。

    ??轰君还有爆豪同学。

    ??他们的样子，真的很

    ??没有别的问题的话，就继续上班会课了。

    ??相泽老师看似无情地开口，将话题扯回。并且慢吞吞地转身面向黑板，写下了几个字。

    ??借用这个间隙。

    ??他睁只眼闭只眼，假装没看到讲台下，全班人都耷拉着头，其中有不少还悄悄地抬手，狠狠地抹了抹眼睛。

    ??距离当时的时间已经晚了将近半个月了，难道，已经没希望了吗？

    ??夕阳下的楼顶天台，响起了no.1英雄的叹息。

    ??欧尔迈特刚刚捣毁了一所私做非法人体研究的地下研究所。

    ??情报就是从梦里得来的，那地下研究所的地址没有更改，只是因为没在半个月前被一个突然醒来的少年摧毁，才等到欧尔迈特赶来处理。

    ??果然，大体没有变化，缺少的只是看似不重要的细节。

    ??欧尔迈特不否认，自己还抱着相当天真的想法。想着埃利克少年会不会再像梦中那样出现，又回来雄英高中来。

    ??相泽老师在第一时间提醒他不要期望太大，更不要把梦与现实混淆。

    ??而且，最麻烦的还不止是希望落空的问题，而是

    ??不要让那群孩子想太多，这对他们的伤害更大。

    ??没错，欧尔迈特最担心的也是这个。

    ??他在楼顶看天，不自禁地想到，在梦里第一次见到埃利克少年的那一天，好像也有与这似曾相识的夕阳。

    ??再往远方看看，那时候也看到了漫天飞的污泥海藻，耳边也钻进了咔擦咔擦像是在结冰的声音，天上也飘起了这样晶莹剔透、让全市气晕骤降到零度的

    ??雪花？！

    ??第207章

    ??用最简单明了的话来一句总结：

    ??埃利克死了大概几千年，现在终于复活了。

    ??虽然事实是这样没错, 但总觉得听起来怪怪的, 不太委婉？

    ??要个屁的委婉。

    ??才活过来的人一张口, 就是这般更加不委婉的语气。

    ??大概是在复活的哪个环节出了问题，他没能及时醒来, 先在水里飘了半天, 又在土里埋了半天被约好要第一个来接人的魔术师挖出来的时候, 形象非常糟糕，已成为绝密不可提及的黑历史。

    ??心情不好是可以理解的。

    ??在低气压下随手打飞从旁而来的障碍物, 也十分合情合理。

    ??大概是有个什