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    ??凌旭顿了顿，忽然往前凑了一些，在空中嗅了嗅。

    ??郝可僵了一下。

    ??你很干净，健康。凌旭说，不过纸扎店那种地方还是少去。

    ??看到凌旭一本正经地叮嘱他，郝可简直以为自己出现了幻听。

    ??等等，为什么要嗅一嗅他啊？

    ??他的头发早上刚洗过，应该没什么不干净的吧？

    ??凌旭从门口抽身离开，只剩下郝可在门内风中凌乱地捂住的发顶。

    ??*

    ??周二，手工课。

    ??张老师将收上来的设计图一张一张夹起来，挂在教室中间。

    ??比起上次的作业，这次的设计图看起来正常多了。

    ??张老师笑眯眯地走上前，看得出，他对这次作业还是比较满意的。

    ??不过一一

    ??同学们看到了吗？我们14号凌思睿同学的设计图格外与众不同啊，就让他先来讲一讲他的设计理念吧！

    ??三年二班的同学们扬起小脑袋，望着凌思睿的设计图，奇怪的是，他们并没有在图中看到任何四四方方的室内设计，而是一座山，对，山的形状的东西，中间还有一个大黑点，和曲曲折折的线，这是什么地方？

    ??凌思睿，来，给大家讲讲你画的是什么吧。张老师鼓励道。

    ??凌思睿慢吞吞地走到张老师旁边，站在他的那张设计图前。

    ??郝老师说没问题的，那就那么讲吧！

    ??凌思睿开始讲述一个通往山顶的山洞的故事。

    ??从周围的环境条件，到山顶的小房子，再到一次不小心掉落在无人的小树林里，发现了这座山洞。

    ??夜晚，终于找到凌思睿的凌旭，背着他，沿着水流冲刷出的坡道，一直往上走，和黑暗中偶尔闪闪发亮的萤石和钟乳为伴，一直走到山风吹拂处。

    ??浩瀚的星空在头顶延展，爬出洞口的一刻，仿佛坠落于无限银砂之中。

    ??正因为经历过伸手不见五指的黑暗，才会意识到星空有多美。

    ??而这些，因与家人相伴，并无恐惧，只有冒险的快乐。

    ??这就是我的设计图，我和家人度过快乐时光的一个空间。

    ??凌思睿讲完之后，班里鸦雀无声。

    ??大家都一脸震惊地望着凌思睿。

    ??很快，张老师带头鼓起掌来。

    ??精彩，太精彩了！凌思睿同学的选题角度，语言描述能力，和事件本身的新鲜度，都非常令我意外！

    ??啪啪啪啪啪！

    ??同学们也跟着使劲儿地鼓起掌来，前排靠近凌思睿的杜腾达甚至嚷嚷起来：太好听了，我还想再听一个！凌思睿，再讲一个！

    ??再讲一个！

    ??杜腾达本来对凌思睿挺看不上的，因为凌思睿曾经拒绝过他一起上厕所的邀请，但是这一次，杜腾达是真的被这个山洞给吸引住了。

    ??只有这一个。凌思睿没想到大家反应这么热烈，不由得不好意思地抓了抓头发。

    ??喔一一杜腾达失望，但是很快，他又燃起了新的兴趣点，凌思睿，这个山洞在哪里啊，你能不能带我去！

    ??我也想去，我也想看星星！

    ??S市虽然环境治理卓有成效，毕竟不能和山顶的能见度相提并论。

    ??何况，语言永远是最美的，在孩子们无穷想象力的加持下，凌思睿的山洞已经成了世界上最值得一去的旅游景点！

    ??这那座山没有路可以进去凌思睿对于同学们的热情有些不知所措。

    ??一张张热切的小脸挤挨过来，都想问问凌思睿关于山洞的第一手消息。

    ??眼看着平素不与同学交往的凌思睿，反而成了眼下最受欢迎的人，有些习惯了做人群中心的人就不高兴了。

    ??苗林永鑫撅起嘴巴，娇声娇气地说：没路可去的山，那不就是荒山野岭吗，听他说的那么好，如果真的好，怎么会没人开发成景点呢？

    ??苗林永鑫这么一说，其他同学也觉得有点道理，但这不妨碍他们想去，毕竟想看的是山洞和星星，又不是风景。

    ??苗林永鑫见没人理她，大家还在往凌思睿身边涌，嘴巴不由撅得更高了，快要能挂住油瓶。

    ??有钱人怎么会去荒山野岭里，住什么山顶的破房子，还在未开发的溶洞里爬来爬去？苗林永鑫拖了长腔，我看，凌思睿，这些都是你编的吧？

    ??苗林永鑫，没有证据的情况下，不可以诬陷同学，张老师正色道，而且，凌思睿同学的形容非常具体详实，不是他这个年龄的孩子能编的出来的。

    ??不是他编的，也有可能是他爸编的呀。苗林永鑫不甘不愿地压低声音叨叨。

    ??凌思睿有些恼火，正要